«Метапредметность  в системе работы школы (урок-внеурочное занятие-КТД)». Опыт работы школы  как краевой апробационной площадки. Программа семинара.

Состоялся вебинар членов группы "Смысловое чтение". Руководитель Таизова О.С. Формирование и развитие компетенции преобразования информации текста в несплошные  формы представления информации (таблицы, схемы) и генерация выводов на основе полученной информации». Скорректированы критерии оценивания умения и проанализированы результаты КМ, который проводился для учащихся 5-7 классов.

Членами рабочей группы разработано и проведено входное контрольное мероприятие для 5-7 классов сцелью диагностики уровня сформированности метапредметного умения

1.      Умение выделить в тексте характеристики сравнения двух объектов и отобразить  информацию в сравнительной таблице.

2.      Умение делать выводы об общих и особенных признаках 2-х объектов на основании данных сравнительной таблицы.

Членами рабочей группы по реализации программы «Разработка модулей междисциплинарной программы формирования УУД «Смысловое чтение» для учащихся 5-7 классов, направленных на формирование и развитие компетенции преобразования информации текста в несплошные  формы представления информации (таблицы, схемы) и генерация выводов на основе полученной информации» проведены испытания в номинации Смысловое чтение для 8 и 11 классов.Испытания проводились согласно процедуре проведения.

  Рабочей группой разработана и проведена учебная ситуация в рамках урока химии по формированию умения у учащихся классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

В рамках занятия - экскурсии "История развития посёлка Рябинино" в период летней оздоровительной кампании состоялось мероприятие с применением   учебной ситуации для учащихся 6 класса по  формированию универсального умения классифицировать объекты по родовидовому признаку.

Состоялось заседание рабочей группы по разработке КМ. Направление: «Смысловое чтение» для учащихся 5-7 классов, направленное  на формирование и развитие компетенции преобразования информации текста в несплошные  формы представления информации (таблицы, схемы).

8 июня в рамках занятий летней оздоровительной кампании состоялось контрольное мероприятие для учащихся 6 класса по оценке уровня сформированности умения классифицировать по родовидовому признаку. В диагностике приняли 20 человек. Результаты диагностики поазали, что работа над заявленным универсальным действием для учащихся нашей школы является актуальной.

   Проведено (с целью апробации) контрольное мероприятие для педагогов школы по оценке уровня сформированности познавательного умения - классифицировать, самостоятельно выбирать основания и критерии для классификации.

Администрация и педагоги школы закончили работу по написанию 2 программ апробационной деятельности:"Разработка и апробация процедур оценивания и практик достижения логических познавательных УУД в 7 классе"; "Разработка модуля междисциплинарной программы формирования УУД "Смысловое чтение" для 5-7 классов, направленных на формирование и развитие  компетенции преобразования информации текста в несплошные формы представления информации (таблицу) и генерация выводов на основе, полученной информации".

15.04.2017г. педагоги и учащиеся школы приняли участие в III Краевом Арт-Фестивале "Я читаю этот мир!". Более успешными оказались педагоги, принявшие участие в фестивальных площадках "Вернисаж" и "Орнитологический квест", "Театр одного актёра". Результат участия  - диплом III степени. Учащиеся попробовали свои силы в номинациях "Театр одного актёра" и "Тайнопись жеста". Остались довольны сертификатами участников.

27.04.2017г. Педагоги МАОУ "Рябининская СОШ" примут участие в муниципальном мероприятии "Ярмарка педагогических инноваций. "Инновационные практики в деятельности ОО (педагогов) в условиях реализации ФГОС". Форма участия - устное сообщение и проведение мастер-классов.