16 декабря в МБОУ "СОШ № 16 с УИОП" состоялось ШМО классных руководителей по теме "Работа над смысловым чтением с обучающимися с ОВЗ".
Представлены деятельностные внеурочные формы работы  с адаптированными текстами для  заявленной категории детей по теме "75-летие Великой Победы". С опытом работы выступили Привалова О.А., Магафурова Ю.Н.

Вот и подводит итоги муниципальное методическое мероприятие «Ярмарка образовательных практик «Симфония текста».
Наиболее интересными для педагогов МБОУ "СОШ № 16 с УИОП" показались такие практики, как «Кроссенс», «Умение интерпретировать текст с помощью иллюстраций», «Интерпретация текста», «Сторителлинг и формирование монологической речи», «Умение работать с диаграммами» и «Структуризация текста».
По итогам презентационной работы 27 педагогов из 43 пожелали стать участниками этих и 9 других педагогических мастерских. 

Проектное бюро "Проект под ключ" открылось!
Набран "штат" сотрудников - консультантов, зарегистрированы первые заявки, определены содержание и порядок работы.
Радует, что количество заявок достаточно большое - 23 автора хотят получить консультации специалистов по доведению своих продуктов до достойного уровня.
Мы благодарим педагогов, которые дали согласие поработать в качестве консультантов. Работа началась.
Из нашего учреждения подали заявки: 

Гусельникова Т.Л.

10 декабря состоялась встреча руководителей будущих педагогических мастерских.
Мастера обговорили порядок организации работы.
Поскольку декабрь - очень занятой месяц (конец первого полугодия, елки...), мастерские решили открыть с января. 
Расписание каждой мастерской будет опубликовано в  сообществе проекта.

"Смородину нельзя к деревьям относить, она низкая!"
9 декабря в МБОУ "СОШ № 16 с УИОП" прошло очередное заседание ежемесячной методической мастерской "В поисках смыслов" по теме "Формирование умения учащихся работать с понятиями".
Педагоги, под руководством ответственной за НМР школы, знакомились с теорией формирования умения работать с понятиями, определяли родовые и видовые связи представленных к изучению предметов, окунулись в бездонную глубину предметных понятий и попробовали себя в роли учёных, дающих определения терминов.
Практически применили полученные теоретические знания на мастер-классе по определению понятий, проведённом учителем математики Колосовой Вероники Юрьевны.
Педагоги ушли с мастерской вооружённые знаниями и умениями по формированию умения работать с понятиями. Мы надеемся,что ошибки учащихся в определении понятий станут редким явлением. Продолжение следует...

Декабрь - месяц начала работы педагогических мастерских.
5 декабря  были подведены итоги регистрации: около 500 человек записались на обучение на все предложенные темы.

6 декабря начал работу 2 триместр "Школы метапредметности" в 6 классах

3 декабря начал работу 2 триместр "Школы метапредметности" в 5 классах

27 ноября состоялась вторая встреча ГМФ руководителей краткосрочных курсов по смысловому чтению.
Она прошла в форме экспертного семинара, где педагоги выступали как в роли эксперта, так и в роли авторов экспертируемого материала.
Семинар прошёл в деятельностном режиме и был интересен для каждого участника ГМФ.

27 ноября начал работу 3 поток "Школы профессионального самоопределения" в 7 классах

20 ноября 2019 года команда педагогов школы № 16 представляла опыт инновационной деятельности за 9 лет работы в качестве краевой апробационной площадки. В краевой конференции "Достижение метапредметных и новых предметных умений ФГОС в основной школе: из опыта работы краевых апробационных площадок» приняли участие 6 педагогов школы.
Состоялась большая подготовительная работа:
- Ответственная за научно - методическую работу школы Полунина Лада Валентиновна проанализировала работу апробационной площадки с 2011 года и подготовила ролл-ап и тематические буклеты по 6 краевым проектам для стендовой защиты.
- Социальный педагог Десяткова Марина Юрьевна подготовила выступление на малом пленуме «Технология проведения коммуникативно - деятельностной пробы».
- Учитель английского языка Бобров Артём Викторович провёл мастер-класс "Коммуникативно - деятельностная проба бортпроводника и её место образовательном процессе школы".
- Учителя истории и обществознания Грехова Вероника Шахиновна и Щеголькова Татьяна Михайловна провели мастер - класс по формированию причинно-следственных связей «От причины к следствию или как не потеряться в прошедшем времени…»
20 краевых апробационных площадок из 60, в том числе и коллектив МБОУ "СОШ № 16 с УИОП" были награждены Благодарственным письмом Министерства образования и науки Пермского края за плодотворную инновационную деятельность и профессионализм в формировании новых образовательных результатов.
Спасибо Вам огромное, коллеги, участвующие в апробационной площадке с 2011 года и коллеги, представившие школу на конференции, за профессионализм, трудолюбие и активную субъектную позицию!
Именно на таких педагогах держится школа, и поддерживается её статус.

Открыта запись на педагогические мастерские, которые поведут педагоги - участники Ярмарки "Симфония текста".
Три педагога нашей школы, Безукладникова Юлия Валерьевна, Магафурова Юлия Николаевна и Шестакова Елена Александровна, представили на Ярмарке рекламу своих педагогических мастерских и теперь готовятся к встрече с участниками.

21 октября в МБОУ «СОШ № 16 с УИОП» прошёл образовательный интенсив по теме «Смысловое чтение»
Цель: освоение педагогическим коллективом содержательного теоретического минимума по теме «Смысловое чтение как категория ФГОС»
Задачи:
• освоить теоретический минимум по теме «Смысловое чтение»;
• выработать единое представление об основных понятиях смыслового чтения.
В интенсиве принял участие весь педагогический коллектив школы.
Тема интенсива вызвала большую заинтересованность педагогов. Рефлексия показала, что материал основной частью коллектива усвоен полностью.

18 октября на базе школы прошёл выездной презентационный методический семинар-практикум «Гимназии с углублённым изучением иностранных языков» г. Чайковский «ПРАКТИКИ ИНТЕРПРЕТАЦИИ: ОРИЕНТАЦИЯ НА Z».

Представлены инновационные образовательные практики:

1. «СУЖДЕНИЕ КАК АВТОРСКАЯ ИНТЕРПРЕТАЦИЯ» Автор: Зюрина ТатьянаАнатольевна, учитель  истории  и обществознания высшей квалификационной категории.

2. «ЧИТАТЕЛЬСКАЯ КОНФЕРЕНЦИЯ» Долганова Ольга Михайловна, учитель физической культуры высшей квалификационнойкатегории, Кустова Татьяна Александровна, учитель информатики высшей квалификационнойкатегории.

3. «ПОСТРОЕНИЕ ИНДИВИДУАЛЬНОГО ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО МАРШРУТА УЧАЩЕГОСЯ В ИЗУЧЕНИИ ПРЕДМЕТА»Атмаева Елена Владимировна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории.

Семинар прошёл в дружеской обстановке, деятельностной форме. Несколько часов пролетели незаметно. Ведущим было задано немало вопросов по теме практикумов. Оценка мероприятия педагогами школы высокая. Материалы полученные от победителей краевого конкурса «Школа инновационных образовательных практик» будут апробированы на краткосрочных курсах и во внеурочной деятельности.

16 октября начал работу второй поток коммуникативно-деятельностных проб на параллели 7 классов

12 октября проектная  команда школы посетила  образовательный интенсив для педагогических работников ЛГО по смысловому чтению.

Цель: подготовить команды для проведения всеобуча по теме «Смысловое чтение» на базе ОО

Задачи:

· освоение теоретического минимума по теме в деятельностном режиме

· апробация формата образовательного интенсива при проведении всеобуча

· развитие умений смыслового чтения

Планируемый результат: освоение содержательного теоретического минимума по теме «Смысловое чтение как категория ФГОС» представителями команд ОО

2 часа интенсивной работы в деятельностном режиме не прошли даром. Работа в учебных группах дала возможность  команде поучаствовать в разработке и представлении презентационного материала для обучения других участников интенсива. 

Подведены итоги блиц-тестирования по смысловому чтению, проведённого в рамках муниципального методического проекта "В поисках смыслов".

В нем приняли участие 707 человек практически из всех образовательных организаций города.

Педагоги школы также принли активное участие в тестировании.

Каждый педагог узнал собственную оценку знаний по теме, поэтому после повторного тестирования (после проведения всеобуча на базе ОО) сможет сравнить собственное продвижение.

Уверены, что прогресс будет, причем значительный!

10 октября на ресурсе Facebook в группе "Коммуникативно-деятельностные пробы" командой педагогов, участников краевого проекта, выложены инновационные продукты КДП "Оказание услуги в профессии "Бастер"

7 октября команда школы посетила установочный семинар "Образовательные практики формирования и развития умений генерации текста".
Проработаны основные вопросы:

1.Какие тексты пишет современный человек? 

2. Какие умения генерации текстов необходимы нашим ученикам для успешной социализации? 

3. Какими языковыми средствами художественной выразительности и/или другими приемами написания текста может и должен овладеть ученик, чтобы писать красивые, интересные, воодушевляющие и т.д. тексты- описания, тексты- повествования, тесты- рассуждения?
 

Команда приступила к работе над техническим заданием.