Реализация образовательных стандартов нового поколения предполагает существенное обновление традиционного образовательного процесса. Разработка программ краткосрочных курсов, их апробация и мониторинг - это новая организационная форма обновления пространства.

В отношении учащихся краткосрочные курсы являются средством достижения метапредметных результатов обучения; в отношении педагогов -средством повышения профессиональной компетентности.

Второй год для учащихся 5х классов организованы курсы.В этом году курсы посещают и учащиеся 6х классов. Занятия проводят опытные педагоги:

• Химия. Наблюдай и исследуй.- Гусельникова Т.Л.
• Искусство Темари.- Солодянникова О.И.
• Математика-помощница ремонта.- Коржева М.Б.
• Создание ребусов.- Колосова В.Ю.
• Я - автор спектакля.- Ощепкова Т.А. и Джумалиева Е.С.
• Оживим историю.- Оборина С.И.
• Литература родного края.- Распопова И.А.
• Мир логики в вопросах и ответах.- Привалова О.А.

По завершении цикла курсов проводится праздник, на котором дети и педагоги показывают результаты своей работы, привлекая тем самым  учащихся к занятиям на своих курсах. Посещение курсов является обязательным, т.к. входит в учебный план. Занятия отличаются от уроков малым количеством учащихся(10-12 человек), курсы продолжаются всего 8 уроков, содержание курсов отличается от уроков и включает в процесс каждого ребенка. Небольшое количество часов позволяет каждому ребенку посетить несколько курсов в течение учебного года.

Приятно смотреть на итоговых занятиях, чего достигли дети: постановка сказок и спектаклей, созданные фильмы, домики для животных, придуманные кроссворды, логические задачи.

Но есть и негативная сторона: расширение сети курсов незначительное, невостребованность детьми некоторых курсов, проведение курсов не в деятельностном режиме, нежелание педагогов проводить один и тот же курс несколько раз в году.

Директор школы   Е.А.Антипина