Памятка при проведении «Вертушки»

Цель: помощь в осмыслении собственного выбора.

Если ученик не определился в выборе ПМ:

1.       Выяснить, есть ли у учащегося сомнения в выборе проектной мастерской.

2.       Какую ПМ можно выбрать с тем основанием, которое я представляю.

Если ученик определился в выборе ПМ:

1.       Уточнить, на каком   основании  сделан выбор ПМ.

2.       Рассматриваем его выбор с точки зрения  «моего» основания.

3.       Расшатываю  его позицию выбора до проявления эмоций (которые появятся, если это для него важно).