Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования
апробация внедрения, Пермский край
Дидактические задания для достижения и оценивания метапредметных результатов обучения химии. Часть 2.
Автор: Клинова М.Н., н.с. отдела ФГОС ГБУ ДПО «ИРО ПК»
Умениям работать со знаками, символами, моделями, также как и умениям устанавливать причинно-следственные связи необходимо специально обучать учащихся, выбирая для этих целей подходящий предметный материал. Изучение химии предоставляет для этого широкие возможности. Приведены примеры продуктивных заданий подобраны с учетом вышесказанного.
Кабинет
Подписка на новости
Регистрация
Сейчас 6 гостей и ни одного зарегистрированного пользователя на сайте