Членами ВТО "Смысловое чтение "Разработан сценарий имитационной игры для учащихся 6 класса "За чашкой чая" по теме "Секреты несплошного текста". Идея и критерии оценивания умения работать с несплошным текстом как с источником информации, заимствованы у коллег МАОУ "Школа №94" г.Перми (сотрудничество продолжается).

Разработано положение о проведении I школьной метапредметной олимпиаде.

Состоялось заседание членов ВТО "Смысловое чтение", на котором была разработана  образовательная практика для 5-6 классов по формированию и оценке умений работать с несплошным текстом как с источником информации. С использованием материалов, а именно программы краткосрочных курсов, разработанных педагогами школы №94 г.Перми.

Конференции «Мир моих увлечений»  учащихся 6 классов

Состоялось заседание ВТО "Развитие познавательных (логических УУД) у учащихся основной школы" с целью обсуждения проведения образовательной практики с педагогами по апробации контрольного мероприятия, разработанного МАОУ "Средняя общеобразовательная школа №17 г. Соликамска" для формирования  МР "Умения выделять явление из нескольких на основе заданных признаков"

Состоялось заседание рабочей группы "Смысловое чтение" по подготовке в краевому семинару. Обсуждался процесс деятельности по данному направлению и план работы на следующие полгода.

Состоялось заседание рабочей группы "Разработка средств оценивания и формирования логических познавательных УУД в 8 классе" по разработке итогового КМ.

III Муниципальная метапредметная олимпиада. Результаты.

Положение о III Муниципальная Метапредметная олимпиада по пяти номинациям: публичное выступление, аргументация в дискуссии, моделирование, учебное сотрудничество, смысловое чтение. Олимпиада состоялась 21 апреля.

29.03. на базе МАОУ "Рябининская СОШ" состоится муниципальный обучающий семинар «Основные подходы к формированию метапредметных УУД». Программа семинара.

Состоялось заседание рабочей группы поразработке замысла проекта "Разработка средств оценивания и формирования логических познавательных УУД в 8 классе ". Заявленное  познавательное УУД, - умение выделять основания и признаки для классификации объектов.

Разработано положение о муниципальной метапредметной олимпиаде для учащихся. Олимпиада будет проходить на базе МАОУ "Рябининская СОШ".

Проведено итоговое контрольное мероприятие для учащихся 6-7 классов по оцениванию образовательного результата: 1.   Умение выделить в 2-х текстах характеристики сравнения двух объектов и отобразить  информацию в сравнительной таблице. 2. Умение делать выводы об общих и особенных признаках 2-х объектов на основании данных сравнительной таблицы.

Разработан  и размещен модуль рабочей программы по литературе

Разработаны и проведены в рамках уроков литературы учебные ситуации в 6, 7 классах, направленные на формирование и развитие умения  выделить в тексте характеристики сравнения двух объектов и отобразить  информацию в сравнительной таблице.Умение делать выводы об общих и особенных признаках 2-х объектов на основании данных сравнительной таблицы.

Разработан модуль рабочей программы по физике, направленный на формирование умения преобразовать информацию  в несплошные формы представления информации (таблицы) и генерация выводов на основе полученной информации. 

Разработаны модули рабочих программ по предметам физика и химия "Оценивание метапредметного результата умение классифицировать по родовидовому признаку"

1 школьная метапредметная олимпиада 

30 октября в МАОУ «Чердынская СОШ им.А.И.Спирина» состоялась I школьная метапредменая олимпиада для учащихся 6-8 классов по номинациям «Публичное выступление», «Смысловое чтение», «Аргументация в дискуссии», «Моделирование». Всего приняли участие 30 учащихся. Организаторами и экспертами жюри стали педагоги школы: Микова Н.П., Толстогузова Е.А., Васюкова М.К., Микова И.В., Костюк А.В., Кузовлева Е.А., Мелкомукова Н.А., Сихарулидзе М.М., Брандт А.Л., Мисюрев В.Ю., Александрова А.С.  Самыми «массовыми» оказались номинации «Смысловое чтение» и «Моделирование». Победителями и призерами стали:

Состоялось заседание группы  "Смысловое чтение" по разработке итогового КМ для учащихся  по диагностике  "Компетенции преобразования информации текста в несплошные  формы представления информации (таблицы) и генерация выводов на основе полученной информации».

Разработано итоговое КМ по диагностике компетенции "Преобразование информации текста в несплошные  формы представления информации (таблицы) и генерация выводов на основе полученной информации».