Учащиеся 5 классов попадают в новую для них образовательную среду: с одной стороны - большое разнообразие предметов и учителей; с другой стороны появляются более сложные задания, для выполнения которых ребенку необходимо   умение и навык работы с текстами (сплошными и  несплошными). Все больше несплошных текстов появляется на уроках природоведения, истории, математики. Одна из основных задача основной школы состоит в организации процесса, направленного на освоение способов работы с текстами. На наш взгляд, умение извлекать информацию из различных текстов и демонстрировать понимание полученной информации – это первый шаг в основной школе в данном направлении.

Подробнее