Оргдеятельностные задание направлены на ученическое целеполагание, планирование учеником своей образовательной деятельности,  рефлексию и самооценку.

В ходе работы над оргдеятельностными заданиями  у школьников формируются и совершенствуются ценностно-смыловые и регулятивные компетентности.

Результатом выполнения таких заданий могут быть поставленные учеником «микроцели» для решения конкретной задачи, план отдельной учебной темы, анализ характера, поступков, настроения с позиций учебного предмета [1]

Задания