Планируемые предметные результаты учащихся:
1.Умеют различать контраст звучания высказываний с разными смысловыми акцентами.
2.Могут использовать при описании комнаты необходимую лексику и грамматические структуры в соответствии с предложенным образцом.
3.Могут составлять вопросительные предложения и давать краткие ответы в диалоге -расспросе.
4. Могут самостоятельно формулировать правила изменения артиклей у существительных в дательном падеже.