Первая задача состояла в том, чтобы с помощью текста, инструкции по составлению интеллект-карты, разработанных нами технического задания и критериев оценить что у обучающихся получается, а что нет. Таким образом, проведено первое контрольное мероприятие оценивания метапредметных результатов