ПРОГРАММА «Коммуникативно-деятельностные пробы как инструмент формирования готовности к профессиональному самоопределению учащихся»

Автор: Десяткова Марина Юрьевна, социальный педагог. Кынкурогова Анастасия Сергеевна, педагог - психолог

ПРОГРАММА

«Коммуникативно-деятельностные пробы как инструмент формирования готовности к профессиональному самоопределению учащихся»

Год составления 2016-2017 учебный год

Класс 9

Общее количество часов по плану 10 часов

Количество часов в неделю 2 часа

Цель курса: формирование ответственного отношения к выбору профессии с учетом личностных особенностей учащихся.

Задачи:

1. Формирование знаний учащихся о коммуникативных задачах профессий.

2. Уточнение профессиональных планов в соответствии с интересами и способностями учащихся.

3. Приобретение практического опыта, соответствующего интересам и способностям учащихся.

4. Формирование коммуникативных навыков в процессе проведения процедуры проб.