Деятельность апробационной площадки по теме «Формирование умения устанавливать причинно-следственные связи в виде «эффекта домино», а также умение определять «веер» причин и (или) следствий на основе предложенной информации в 8-9-х классах» рассчитана на два года. Апробация и отработка заданий будет проводиться параллельно в 8 и 9 классах в течение двух лет. Проведенные контрольные мероприятия позволят начать работу по созданию банка учебных ситуаций, направленных на формирование умения устанавливать причинно-следственные связи на основе предложенной информации в виде «эффекта домино» и определения «веера» причин и следствий. В 2019 году предполагается создание инновационных практик (образовательных событий) по формированию данного умения уже во внеурочной деятельности обучающихся 8-9-х классов. Таким образом, в течение двух лет должна сложиться система работы как в урочной, так и внеурочной деятельности по формированию причинно-следственных связей на основе предложенной информации. К обсуждению результатов работы площадки, анализу учебных достижений привлекаются другие учителя основной и начальной школы, что обеспечит повышение их мотивационной готовности к работе в апробационной площадке.

         Управление деятельностью площадки осуществляет директор школы на основе локальных актов, приказов и распоряжений.